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2022年度國家級教學成果獎申報網站
高職院校本科教育人才培養定位及專本貫通研究與實踐
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推進高等職業教育改革的四個維度，宋志敏，中國高?？萍迹–SSCI）
高職應用型人才培養機制改革實證研究，中國高?？萍迹–SSCI）
“雙高”建設中高職院校專業群建設及其指標體系構建，職業技術教育
深化產教融合、校企合作的“雙主導雙主體四驅動”模式探析，高等職業教育
新時代開封職業教育高質量發展路徑探究——以服務開封8+1產業鏈轉型升級為視角，開封大學學報
類型教育背景下我國職業教育研究實證分析——基于2015-2019年全國教育科學規劃立項課題統計，職業技術教育
經濟新常態背景下地方高職院校校企合作建設情況調研分析——以開封市職業院校校企合作建設為例，開封教育學院學報
2018年廣州日報高職高專排行榜及其指標體系研究——以開封大學排行榜為例，青年時代
校企合作模式下高職院校創新型人才培養研究，中國多媒體與網絡教學學報
應用型人才培養下的校園與企業文化對接研究,文化創新比較研究
招生制度改革背景下高職創新型人才培養模式研究，課程教育研究
高職創新型人才培養模式若干關鍵問題研究，中國多媒體與網絡教學學報(中旬刊)
“項目驅動化”的政校企合作聯動機制探究——以開封大學實踐探索為例，中國高?？萍迹–SSCI）
高職院校創新創業教育與大學生創業意向的相關性研究——以中部某省為例，職業技術教育
區域產業結構演變對高職專業結構的影響，中國高?？萍迹–SSCI）
產教融合背景下高職院?？萍汲晒D化機制研究，職業技術教育
高職教育優秀產業工人培養模式的邏輯思考，中國高校科技（CSSCI）
高職教育創新驅動發展精準對接新型工業化城市建設研究，教育與職業
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